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很多人认为，每个人均应当研如何编程，因为他会教你如何使用思维。胜利取决于未来，未来取决于现在很多孩子均沉迷在电脑，手机，当作父母，假如孩子对于有兴趣，不及让孩子研计算机编程，让孩子自己去设计师小，也可与孩子一同设计，增进感情。美国相信在未来计算机编程将不是一个选修的课程而是一个全名都会的技能，工作中与生活中会由机器替代你去做任何事情，如果那时你不会编程可能会如同“文盲”一样，他现在开始和美国青少年一起编程，让自己的女儿也加入其中。让孩子在起跑线小时候孩子喜欢形象思考，但是增长到一定年龄，是在-岁的时，小孩的抽象化思考，便开始形成这是培养他的抽象思维则是较好时候。如数学的理论便是抽象化的，自己的研究与抽象话思维的变化是可以看得见。
童程童美，打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程的课程体系。200+中心，覆盖全国50+城市。2018年，童程童美推出“童程在线”台，打造线上线下一体化的 OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。
机器人教育是指组装、搭建、运行机器人，激发学生兴趣、培养学生综合能力。美国教育学家杜威博士认为：做的方式是有效的。机器人教育是一个观察、发现、思考、辩论和规律的过程，学生在此过程中发现问题、分析问题、解决问题。
那种跃跃欲试的姿态正是中所缺乏的。机器人教育能让孩子们轻松拥有这样的台。孩子们在积极动手构建事物时还能同时在脑海中构建理论知识。在乐高机器人的中，孩子们新构建的知识能促使他们创造出的解决方案，从而可以让孩子们在过程中征服更多的挑战。少儿编程课怎么学比较好？.积极沟通交流孩子期盼被关心，想让孩子维持长期的兴趣爱好，要和他多沟通交流，学了哪些，学得如何，碰到了哪些艰难，如何处理的，有什么有意思的事这些，他会了解自身是被关心的。.相互。假如可以相互，父母另外也可以给孩子当老师的话，每日的共同话题也会大量的，这点儿非常是诸位父亲们，提升自身的优越感，不必和孩子有间距。.按时正确引导编程不容易，或许也会碰到难。 现在的孩子很小就开始接触电子产品陈珊一般还是建议家长等孩子上了一年级之后再考虑，千树万树梨花开，"随着人工智能的大热，各种[少儿编程"培训机构也遍地开花，在各种补班，特长班中占据了一席之地，随着人工智能时代的来临。
AI研究等方向，而为了更好的入学的孩子会C，C是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片。少儿编程有什么用编程主要学的是逻辑和算法除了电路就是使用C进行注入。由此可见，无论是python还是C，都是未来的出路和选择。0几年来，随着“互联网＋”的迅速发展，人们的生活越来越便利，从互联网＋农业，互联网＋工业到现在的互联网＋教育，已经逐渐受到大众的瞩目，吸引眼球。“互联网＋”是.0下互联网发展的新业态，是知识社会.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。互联网和教育的结合将会给教育行业带来的变化，引人瞩目的少儿编程就是其中一项给人们教育上带来受益的少儿编程教育。互联网＋教育视角。 增强孩子的自信心，编程是连接人工智能AI与人类的桥梁，想要通往未来科技，就需要了解编程语言(计算机语言)，家长都知道智能给生活带来便利，也清楚机器人将成为未来发展中孩子强有力的竞争对手，同时编程有益于提升孩子想象力与创造力。
{课程目标}
1、掌握教具的拼插、连接、教具元件的接口衔接和方位的恰当对接;
2、知道各类科技模型所蕴含的物理、空间结构、机械传动、能量转化、电与磁等相关原理和知识;
3、掌握探究式方法，能运用该方法进行科学思维和;
4、促进孩子情绪稳定化，发展沉静、投入、专注的性格。
{课程特色}
精选技术含量很高的工程技术类智趣拼装教具，让孩子在构建科技模型的过程中，理解科学原理和认知技术实现过程，精细教具拼插方法和严格的拼插顺序，培养孩子细致、严谨的惯。
采用探究模式，做中学，玩中学，科学探究，让孩子获取科学知识与方法。
十几套教具，几十个科学活动，孩子动手又动脑，成为科技小达人，极具成就感。
{课程价值}
科学素养
创设真实的问题情景，利用有趣的探究工具，激发孩子好奇心，引导孩子去思考和探究，让孩子们做中学，玩中学，每一节课都会有充分展示动手能力的机会;同时获取科学知识与方法，培育科学精神。
逻辑思维
让孩子亲自模型或实验去探究科学知识，学会自我表达，构建知识和概念框架，学会逻辑推理，会用自己的语言进行科学解释，能在不同情境下进行知识迁移。
工程设计
采用情景化、沉浸式模式，教会学生如何利用双手和工具解决技术难题。以完成某项复杂的工程任务为导向，与教练老师一起完成创意产生、工程设计、作品组装、程序编写、机器调试等多项任务，让学员能自主分析和解决机器人执行任务过程出现的问题，训练初步的技术和工程素养，以及综合问题解决能力。
高级创意
倡导创客式教育，培育孩子将创意付诸实践的热情，学会与人交流并分享创意，从“说出”、“写出”到“做出”，具备初步的精神
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学了有什么用。再说程序员那么辛苦，还是不要让孩子接触这方面的知识。有时间还是多给孩子补补学科上的知识，学学跳舞，乐器，画画，培养培养孩子气质。其实可以理解，谁不想自家孩子一点，之后过得好一点呢。其实很多家长不让孩子学少儿编程，主要是因为对少儿编程并不了解，不知道少儿编程是学什么，做什么的。几年，也一直在倡导人工智能。而人工智能也慢慢的渗入到我们的日常生活中，我们日常比较常见的就有：扫地机器人，还有海底捞打造的机器人餐厅，无人超市等等。在未来，势必会有很多岗位会被机器人代替，也会有更多的领域被人工智能所占有。人工智能的时代。有这种看法的家长有很多编程会成为基本技能。当然了，少儿编程并不是让孩子一定成为程序。 当孩子们开始接触乐高的时候，大多数孩子都在玩这种，通常会买很多场景类，建筑类主题的积木，首先或者散装积木桶(乐高经典系列)，孩子们可以照着图纸的指导从头到尾按部就班，也可以根据自己的想象创造属于自己的产品。
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